![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Mar. 13th, 2010
Hlavní strana › Domácí › Školství
Не хотим быть "товаром", защищаются студенты университетов
Nechceme být "produkty", brání se studenti univerzit
Autor: Veronika Rodriguez
12.03. 06:00 Původní zpráva
Не хотим быть просто товаром, говорят студенты в Министерстве образования. Они основали новое движение "Образование не товар!" и с штрих-кодами на лицах вышли протестовать на пражском Albertovе. Им не нравится реформа высшего образования. Институты, по их мнению, все больше подчиняют весь учебный процесс "" интересам фирм и рынка.
"Нам не нравится все более тесная связь между высшими учебными заведениями, промышленностью и политикой", пишут студенты на своих интернет-страницах "Образование не товар". Они не согласны с тем, чтобы в управляющих советах образовательных учреждений присутствовали представители промышленности. Не нравится им, превращение высших учебных заведений в "центры инновационного процесса".
"Печально, что сегодня академические сотрудники должны находить в себе, кроме своих профессиональных способностей еще и способности к менеджменту и продавать результаты своего труда. И прежде всего в сферу частного бизнеса", описывают студенты направление, по которому развивается сегодняшнее образование. В ВУЗах должны заботиться, прежде всего, о науке.
В виде протеста они нанесли штрих-кода на себя, которые должны символизировать превращение образования в производство, а учащихся в товар и так вышли на улицы. Штрих-коды и лозунги с протестующими призывами студенты намерены повесить на зданиях некоторых факультетов Карлова университета, Českého vysokého učení technického и Akademie múzických umění.
Не хотим платного образования, говорят студенты
Студенты также протестуют против планируемого введения платного образования. Это, по их мнению, приведет только к тому, что люди станут выбирать только те факультеты, которые будут выгодны с экономической точки зрения. Остальные будут постепенно отмирать. "Из-за платного образования может обезлюдеть общественный и некоммерческий сектор. Будет не хватать сотрудников в социальных и гуманитарных сферах", предупреждают студенты.
К маршу протеста, который должен пройти через Прагу, и который студенты организовывали при помощи социальной сети Facebook, по словам Jana Bartka, одного из организаторов, должно присоединиться несколько сот человек. "На Facebooku согласие выйти выразили примерно триста человек, но это число неофициальное", сказал Bartek on-line газете TÝDEN.CZ. речь идет по его словам о молодых людях из различных ВУЗов, по большей части гуманитарных, а также о симпатизирующих им выпускниках средних школ.
В акции примут участие и некоторые академики. Те свое неприятие реформ высказали еще в самом начале, когда Министерство образования вводило так называемую "Белую книгу", в которой были представлены проекты реформ в высшем образовании. Это все происходило в 2008 году. И они уже тогда опасались в первую очередь того, что развитием образования будут руководить государство или же сильные экономические группы.
К протесту присоединится и экс-министр образования, а ныне председатель партии Зеленых Ondřej Liška. Несмотря на то, что реформа высшего образования, представленная в "Белой книге", была разработана именно его группой.
"Я слежу за дискуссией о болонском процессе и его влиянии на качество и структуру высшего образования, во многих случаях негативном и непредвиденном. Хочу также встретиться с теми, кто стоит во главе этого движения и завязать с ними диалог", поясняет Liška свое планируемое участие.
Чешская акция протеста не является единичной акцией. Подобные демонстрации проходят также и в Вене, Брюсселе и Мадриде. Все марши протеста являются составляющими общеевропейской недели протеста против реформ Болонского процесса, который, по мнению студентов, в значительной мере сужает функции высших учебных заведений в обществе. Европейское образование должно было бы стать на основании болонского процесса, прежде всего более эффективным и конкурентоспособным.
Болонский процесс продолжается уже около десяти лет, и в ходе него было введено множество изменений. Его целью является создание единого европейского пространства для образования. Он разделяет высшее образование на бакалавриат, магистратуру и докторское образование, для того. Чтобы молодым людям было легче перемещаться из одного ВУЗа в другой. Ввел также дополнения к дипломам на иностранных языках.
Ilustrační foto: ČTK, Lucie Pařízková
Hlavní strana › Domácí › Školství
Не хотим быть "товаром", защищаются студенты университетов
Nechceme být "produkty", brání se studenti univerzit
Autor: Veronika Rodriguez
12.03. 06:00 Původní zpráva
Не хотим быть просто товаром, говорят студенты в Министерстве образования. Они основали новое движение "Образование не товар!" и с штрих-кодами на лицах вышли протестовать на пражском Albertovе. Им не нравится реформа высшего образования. Институты, по их мнению, все больше подчиняют весь учебный процесс "" интересам фирм и рынка.
"Нам не нравится все более тесная связь между высшими учебными заведениями, промышленностью и политикой", пишут студенты на своих интернет-страницах "Образование не товар". Они не согласны с тем, чтобы в управляющих советах образовательных учреждений присутствовали представители промышленности. Не нравится им, превращение высших учебных заведений в "центры инновационного процесса".
"Печально, что сегодня академические сотрудники должны находить в себе, кроме своих профессиональных способностей еще и способности к менеджменту и продавать результаты своего труда. И прежде всего в сферу частного бизнеса", описывают студенты направление, по которому развивается сегодняшнее образование. В ВУЗах должны заботиться, прежде всего, о науке.
В виде протеста они нанесли штрих-кода на себя, которые должны символизировать превращение образования в производство, а учащихся в товар и так вышли на улицы. Штрих-коды и лозунги с протестующими призывами студенты намерены повесить на зданиях некоторых факультетов Карлова университета, Českého vysokého učení technického и Akademie múzických umění.
Не хотим платного образования, говорят студенты
Студенты также протестуют против планируемого введения платного образования. Это, по их мнению, приведет только к тому, что люди станут выбирать только те факультеты, которые будут выгодны с экономической точки зрения. Остальные будут постепенно отмирать. "Из-за платного образования может обезлюдеть общественный и некоммерческий сектор. Будет не хватать сотрудников в социальных и гуманитарных сферах", предупреждают студенты.
К маршу протеста, который должен пройти через Прагу, и который студенты организовывали при помощи социальной сети Facebook, по словам Jana Bartka, одного из организаторов, должно присоединиться несколько сот человек. "На Facebooku согласие выйти выразили примерно триста человек, но это число неофициальное", сказал Bartek on-line газете TÝDEN.CZ. речь идет по его словам о молодых людях из различных ВУЗов, по большей части гуманитарных, а также о симпатизирующих им выпускниках средних школ.
В акции примут участие и некоторые академики. Те свое неприятие реформ высказали еще в самом начале, когда Министерство образования вводило так называемую "Белую книгу", в которой были представлены проекты реформ в высшем образовании. Это все происходило в 2008 году. И они уже тогда опасались в первую очередь того, что развитием образования будут руководить государство или же сильные экономические группы.
К протесту присоединится и экс-министр образования, а ныне председатель партии Зеленых Ondřej Liška. Несмотря на то, что реформа высшего образования, представленная в "Белой книге", была разработана именно его группой.
"Я слежу за дискуссией о болонском процессе и его влиянии на качество и структуру высшего образования, во многих случаях негативном и непредвиденном. Хочу также встретиться с теми, кто стоит во главе этого движения и завязать с ними диалог", поясняет Liška свое планируемое участие.
Чешская акция протеста не является единичной акцией. Подобные демонстрации проходят также и в Вене, Брюсселе и Мадриде. Все марши протеста являются составляющими общеевропейской недели протеста против реформ Болонского процесса, который, по мнению студентов, в значительной мере сужает функции высших учебных заведений в обществе. Европейское образование должно было бы стать на основании болонского процесса, прежде всего более эффективным и конкурентоспособным.
Болонский процесс продолжается уже около десяти лет, и в ходе него было введено множество изменений. Его целью является создание единого европейского пространства для образования. Он разделяет высшее образование на бакалавриат, магистратуру и докторское образование, для того. Чтобы молодым людям было легче перемещаться из одного ВУЗа в другой. Ввел также дополнения к дипломам на иностранных языках.
Ilustrační foto: ČTK, Lucie Pařízková
Henry Cotton, Флоренция
Pitti Imagine Uomo, Hackett
Henry Cotton, Флоренция
Pitti Imagine Uomo, Hackett
Картинка к посту...
Mar. 13th, 2010 05:28 pmНо иллюстрации не заставили себя долго ждать - знакомьтесь "герои" и их методы
![[info]](https://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small}
canaliser (79.120.121.135) wrote:А главная ее слабость - в рабах, к сожалению, составляющих достаточно большой процент населения.
Рабы восторгаются хозявами-упырями, мечтая облизать сапог, только что пинавший их. И еще они ненавидят не таких как они, т.е. свободных людей. Рабы никогда не создадут "Евросеть", Мебельный холдинг "8-го марта" или Банк ТКС.
Так что если Россия и слаба, то она слаба - Вами, и такими как Вы.
otyrba (91.78.40.68) wrote:Прочел ваш труд. Выводы.
1. В качестве цели конкурентов вы указываете - заставить нас хрюкать. Вы полагаете, что правильно определили цель конкурентов?
2. Я не обнаружил у вас описания метода, с помощью которого конкуренты обыгрывают Россию (а то, что обыгрывают, причем в одни ворота, это факт). Но если не знать, против чего бороться, то, можно ли одержать победу? (А метод, которым нас одолевают, действительно латентный, с высоким содержанием интеллектуальной составляющей).
3. Предлагаете идти собственным путем, что действительно является обязательным условием если намерен победить в межгосударственной конкуренции, но в такой интерпретации, целью оказывается сам путь, причем, неизвестно куда ведущий. Спрашивается – можно ли победить, не зная ни цели, ни пути ведущей к ней?
А теперь, попробуйте дать объективную оценку своему труду, на обдумывание которого, как я полагаю, вы потратили не один час.
sergeye2e2 (217.172.29.114) wrote:Ответа не будет, как я понимаю)
Картинка к посту...
Mar. 13th, 2010 05:28 pmНо иллюстрации не заставили себя долго ждать - знакомьтесь "герои" и их методы
canaliser (79.120.121.135) wrote:А главная ее слабость - в рабах, к сожалению, составляющих достаточно большой процент населения.
Рабы восторгаются хозявами-упырями, мечтая облизать сапог, только что пинавший их. И еще они ненавидят не таких как они, т.е. свободных людей. Рабы никогда не создадут "Евросеть", Мебельный холдинг "8-го марта" или Банк ТКС.
Так что если Россия и слаба, то она слаба - Вами, и такими как Вы.
otyrba (91.78.40.68) wrote:Прочел ваш труд. Выводы.
1. В качестве цели конкурентов вы указываете - заставить нас хрюкать. Вы полагаете, что правильно определили цель конкурентов?
2. Я не обнаружил у вас описания метода, с помощью которого конкуренты обыгрывают Россию (а то, что обыгрывают, причем в одни ворота, это факт). Но если не знать, против чего бороться, то, можно ли одержать победу? (А метод, которым нас одолевают, действительно латентный, с высоким содержанием интеллектуальной составляющей).
3. Предлагаете идти собственным путем, что действительно является обязательным условием если намерен победить в межгосударственной конкуренции, но в такой интерпретации, целью оказывается сам путь, причем, неизвестно куда ведущий. Спрашивается – можно ли победить, не зная ни цели, ни пути ведущей к ней?
А теперь, попробуйте дать объективную оценку своему труду, на обдумывание которого, как я полагаю, вы потратили не один час.
sergeye2e2 (217.172.29.114) wrote:Ответа не будет, как я понимаю)